OLIVER
UNITAT : SUPERA ELS TEUS LÍMITS
ACTIVITAT 1.- Coneixes altres històries semblants?
Si el meu germa un dia anaba amb la bicicleta i la va atropellar un cotxe pensaba que no anaba a volver a caminar pero el van conseguir con molt esforc i dedicacio gracies als meus pares.
- En quines situacions creus que les persones trauen forces extraordinàries?
Qan la familia els anima i els ajuden perque ells pensen pèr exemple que no van a tornar a caminar pero la gent,els seus amics i familia lajuden
- Busca per internet imatges que representen trets diferents sobre l'esperit de superació i les penjes en el bloc.
ACTIVITAT 2
1. Imagina que estàs al lloc de l'amic de cada protagonista i continua les converses anterios. Què els aconsellaries?Yo les aconsellaria que nunca se rendiren i que per suspendre un examen sacar mala nota pedre un partit important...no val la pena enfadarse ni plorar perque sino lo vas a tornar a fer mal.
2. Inventa una conversa sobre una situació que implique la necessitat de superar-se.Huit me he peleast con els meus pares i no se com solucionaro.
Yo el que faria seria tranquilitzarme i despres pedirle
ACTIVITAT 3. 1. Llig la cançó i tria la frase que més t'agrade. Per què?
La frase que mas m’agrada es la de Si dicen "caíste", yo digo "me levanto". porque me gusta por que aveces la personas se rinden y luego lo superan por que eso significa que todo el mundo puede hacerlo sin importar el problema que tengas.
ACTIVIDAD 4- Defineix els següents conceptes: iniciativa, valor, humilitat, perseverància, meta, fracàs. Després realitza un text fent servir totes les paraules.
- El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa.
- Humildad.La a humildad es la virtud que consiste en conocer las propias limitaciones y debilidades y actuar de acuerdo a tal conocimiento.
- Perseveranciaes la acción y efecto de perseverar.. Continuar con constancia lo que se ha empezado:
- Meta.es un término con el que se le conoce a los objetivos o propósitos que por lo general una persona se plantea en la vida cotidiana.
- Fracas.proviene del verbo fracasar a frustración es una típica respuesta emocional que manifestamos los seres humanos cuando se produce el fracaso de un deseo o esperanza, es decir, consiste en un sentimiento híper negativo y desagradable y que está en estrecha vinculación con las expectativas insatisfechas por no haber podido conseguir lo que se buscaba o quería.
- Texto.Siempre que tengas una iniciativa siempre hay que tener perseveranza para llegar a tu meta y no fracasar en el intento claro que si no le das importancia a la iniciativa que tengas no vas a llegar porque anunque tengas un proposito si no cumples todos los pasos no vas a poder.Un claro ejemplo es por ejemplo las personas que de pequeños quieren ser una cosa y como algunos no se esfuerzan no lo consiguen.
- Després de llegir el text respon a les següents qüestions. Com es defineix l'esperit de superació? Quines són les claus de l'esperit de superació?
el espiritu de la superacion consiste en una actitud entusiasta de la persona para el exito de determinadas metas que ella mateixa es propuesta
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6
¿Qué tipo de personas forman parte del espectáculo en el primer circo'
En el primer espectaculo las personas que forman parte del espectaculo son una persona con sobrepeso,unas chico sin extremidades...
¿En cuál de los dos circos consideras que las personas son tratadas como medios y no como fines en sí mismos? ¿Por qué?
En el segundo porque en el primero tratan a las personaas como espectaculo y para burlarse de ellas sobre todo el que le faltan las extremidades pero en el segundo le admiten tal y como es pero al principio cree que como no tienes extremidades no sirve para nada porque no confia en el pero Poppy le ayuda a que crea en si mismo y que alcanze lo que quiera.
ACTIVIDAD 5
- Construeix la teua gràfica de temperatura vital. Utilitza l'aplicació Excel. Qualifica de 0 a 10 cada un dels trets sobre els quals hem anat reflexionant. Ha de quedar de la següent form
ACTIVIDAD 6
¿Qué tipo de personas forman parte del espectáculo en el primer circo'
En el primer espectaculo las personas que forman parte del espectaculo son una persona con sobrepeso,unas chico sin extremidades...
¿En cuál de los dos circos consideras que las personas son tratadas como medios y no como fines en sí mismos? ¿Por qué?
En el segundo porque en el primero tratan a las personaas como espectaculo y para burlarse de ellas sobre todo el que le faltan las extremidades pero en el segundo le admiten tal y como es pero al principio cree que como no tienes extremidades no sirve para nada porque no confia en el pero Poppy le ayuda a que crea en si mismo y que alcanze lo que quiera.
Describe la escena en la que un niño se acerca al hombre más fuerte del mundo. ¿Qué mensaje crees que se transmite en la mirada de Will?
En la mirada de Will yo creo que transmite un mensaje como que quiere ser como el o solo por tener extremidades tienes que ser mejor.
En la mirada de Will yo creo que transmite un mensaje como que quiere ser como el o solo por tener extremidades tienes que ser mejor.
A qué se refiere con la expresión “la belleza de la paciencia”.
Se refiere a que no por tener extremidades o no tener algo que tienen los demas tienen no te tienes que querer a ti mismo por lo que el mundo te ha dado
¿Qué relación guarda el nombre del circo con la mariposa?
Se le dio ese nombre por la transformación que sufre Nick , cuando en el circo de seres mutantes hace sentirle un ser despreciado , hasta que llego al otro circo donde el encuentra la verdad de su existencia y la importancia sobre la vida y vuela como mariposa mostrando lo bello que realmente era
¿Qué relación guarda el nombre del circo con la mariposa?
Se le dio ese nombre por la transformación que sufre Nick , cuando en el circo de seres mutantes hace sentirle un ser despreciado , hasta que llego al otro circo donde el encuentra la verdad de su existencia y la importancia sobre la vida y vuela como mariposa mostrando lo bello que realmente era
TEMA 2
1.En la primera fotografria lo que estic observant es unes persones fent un botello emb sembla ami .
2.En la segona fotografia puc observar dos homes barallansee i que uno vol pegar al altre yo crec que per que ha fet alguna cosa mala o sol per diversio o perque esta enfadat.
3.En la tercera fotografia puc observar a un xiquet que esta a soles en el menjador que no ten amics i esta a soles amb el movil per aburriment.
d) Compara amb els companys els diferents finals possibles i fes-li a cadascú un comentari en la seua pàgina del blog.
El vestit del meu superheroi es el mes fort perque es com el diamant,irrompible tambe te un espai en la seua esquena per a poder desplegar les seues ales tambe te la capacitat apart de llegir la ment de les persones posee una gran habilitat en aixo de volar y per ultim el element que l´acompanya es el aguila.
ACTIVITAT 6. Una missió per a herois quotidians.
ACTIVITAT 1. PER A REFLEXIONAR.
ACTIVITAT 3. L´eslògan.
Triar l'eslògan i la imatge és una tasca difícil. la millor manera d'inspirar-se és veure molts anuncis publicitaris. algunes campanyes publicitàries són vertaderes obres d'art.
ACTIVITAT 1.
Aquesta setmana us propose posar-vos en la pell d'en Gerard. En Gerard és un nen una mica diferent a la resta. Porta sempre un cassó que li dificulta les activitats i les relacions personals.
Després de veure el vídeo ‘El cassó d’en Gerard’ contesta les següents preguntes:
A què es refereix el cassó que porta en Gerard? És un cassó de veritat?
Si es un casso de veritat i es refereix a que es com el seu unic amic i com que esta sol le ayuda.
2) Poseu exemples de cassons que ens podem trobar.
A la gent no li agrada estar amb gerald perque com porta un casso tot el temps sols el miren per fora no como es sentia per dins si trist o qualsevol altra cossa.
3) Tots podem tenir algun cassó? Escriviu els cassons que teniu cadascú de vosaltres.
Si tots podem un casso,
4) Com podem ajudar els altres i com els altres ens podem ajudar a superar els nostres cassons?
Yo crec que per a superralo tenim que ser forts i tratar de solucionarlo y animarlos.
ACTIVITAT 2. Una cançó per a un curt.
Realitzar les activitats de l apartat “Per a reflexionar.
Per acabar, veurem un vídeo sobre l'empatia. Perquè, què significa aquesta paraula?
ACTIVITAT 1. Tria el teu final
a) Observa les fotografies d'aquesta pàgina i descriu cada una de les accions que mostren.1.En la primera fotografria lo que estic observant es unes persones fent un botello emb sembla ami .
2.En la segona fotografia puc observar dos homes barallansee i que uno vol pegar al altre yo crec que per que ha fet alguna cosa mala o sol per diversio o perque esta enfadat.
3.En la tercera fotografia puc observar a un xiquet que esta a soles en el menjador que no ten amics i esta a soles amb el movil per aburriment.
b) Imagina què ha passat abans i què passa en el moment de la imatge.Yo crec que en la primera fotografia ha pasat que un amic a dit de quedar a un lloc per a anarse a anar a tomar algo i despres han anant comprant i comprant hasta que han acabat borrachos.
Yo crec que en la segona imatge a pasat que per rabia o simnplement perque le ha fet algo roin al altre xiquet i per aixo preten pegarlo.
Yo crec que en la tercera imatge ell tenia amics ppero es va portar mal amb ells o simplement sols vol estar amb el movil.
c) Inventà un final possible:com poden acabar les històries?Yo crec que les histories podrien terminar de forma.Per exemple la primera deixar de fer aixo perque es roin i no val la pena fer aixo.
d) Compara amb els companys els diferents finals possibles i fes-li a cadascú un comentari en la seua pàgina del blog.
ACTIVITAT 2. Creem un superheroi.
a) Defineix en unes poques línies la personalitat i les qualitats del teu superheroi.La personalitat del meu superheroi es que es una persona bastant agradable que la seua familia era molt humilde i no tenia quasi diners ni para alimentarse com tenia una vida tan despreciable un dia va tractar de tirarse de un barrant i just quan es va tirar va comencara a volar i no sel va creure va volar .
b) Tria un nom que simbolitze algun dels seus trets.El simbol del meu superheroi es de una aguila perque pot volar com el igual o quasi mes rapid i ese es el seu simbol.
c) Descriu alguna curiositat sobre ell: com es va convertir en superheroi, com era la seua vida anterior...Alguna curiositat dell es que va descobrir el seu superpoder perque es queria suicidar i la seua vida abans era molt pobre i per a molts tenia una vida despreciable.
ACTIVITAT 3. Biografia i origens.
a) Per què creus que hem escollit aquest símbol per al vestit de Serenity?Per que representa un simbol de armonia debido al equilibrio que produce la interaccion de les dues energies.
b) Dissenya el vestit del teu superheroi i tria algun element simbòlic que l'acompanye.
El vestit del meu superheroi es el mes fort perque es com el diamant,irrompible tambe te un espai en la seua esquena per a poder desplegar les seues ales tambe te la capacitat apart de llegir la ment de les persones posee una gran habilitat en aixo de volar y per ultim el element que l´acompanya es el aguila.
Esta es la villana que se llama la diosa de las noches porque solo sale de noche,ha tenido una vida muy rara porque desde que nacio su hermano no le hacian caso solo se centraban en el un dia quiso irse de casa porque no lo querian sus padres que estaban muy preocupados para ver si las encontraban pero ella se convirtio en una villana y desde ese mismo dia empezo a matar a personas pero siempre por las noches para que no la pillaran y que tuvieran un sueño eterno y ssin darse cuenta un poco siniestro no creeis...
ACTIVITAT 4. Els companys de viatge.
- Tria els companys del teu superheroi; han de tindre habilitats que siguen útils per a al missió encomanada i que et permeten crear situacions sucoses. Aquestes habilitats s'han de relacionar amb els valors que complementes els del teu protagonista.
EL HOMBRE MAGICO
Este hombre es uno de ,los superheroes mas importantes en la historia por sus grandes ayudades por parte de el a las personas ayudo a muchisimas personas con sus enfermedades y ahora combate contra el mal con sus superpoderes.El puede volar,dejar conjelada a una persona en sugundos incluso si es un superheroe, tiene un martillo el cual si golpea al suelo producde una onda espansiva que tira todo lo que se le cruza y por ultimo tiene un superpoder dde ventisca de hielo siempre ha si una persona amigable y nunca a echo el mal un superheroe que podra ayudar mucho en la batalla contra los villanos.
El dios de los tornados
EL ANCESTRO
ACTIVITAT 5. No hi ha cap heroi sense un enemic poderós.
- Pensa en les actituds i els comportaments contraris als que has triat per caracteritzar el teu sueperheroi i dissenya, a partir d'aquests, el dolent contra el qual ha de lluitar.
- Ara que has reunit tots els elements, crea una història en què els protagonistes hagen de resoldre una situació conflictiva on els ànims estiguen molt calents. T'atreveixes a dibuixar-la?
El dios de los tornados
Este es un poderoso villano el cual sera dificil ir a por el gracias a que el es muy sigiloso y nunca puedes esperarte que venga por detras a parte de ser sigiloso puede producir tornados como su propio nombre indica.Deducimos que sera dificil enfrentarse a el ya que cuando tira un tornado aprovecha que sus victimas esten desorientadas para acabar con ellas.
EL LEE MENTES
Este villano tiene unos poderes descomunales sobre todo por su rapidez de ahi el nombre.Posee una caracteristica muy especial porque puede leer mentes .La gente dira que tendra que ganar porque si lee mentes sabes las cosas que van a hacer los nsuperheroes.Eso es cierto pero los supereroes le pueden engañar porque piensan en un moviminto el CREE QUE VAN A HACER ESE ¡Y LEE SORPRENDEN APARTE SOLO PUEDE leer una mente no todas a la vez entonces la conclusion es que al fin y al cabo no es tan poderoso.
- Anhels com ara acabar amb l'esclavitud, vèncer el racisme o la desigualtat entre homes i dones, han provocat importants conflictes i han obtingut grans èxits en la historia de la humanitat. Esbrineu.
- Yo crec que les causes han sigut les seguents per ejemple el racisme la gent ve a la gent de otra raza diferente a nosotros cuya
coso es totalmente mentira porque pòr el color de piel no significa que seas diferente al resto y las personas han hechos muchas cosas para que acabe otra cosa es la desigualdad de genero han provocado muchos conflictos pero las personas estan intentado hacer todo lo posible para que se acabe porque todos somos iguales y que naduie diga lo contrari,un hecho historico de la violencia de genero un hecho historico es cuando las mujeres pudieron votar por primera vez cuando podian competir...
UNITAT 4. A GUST AMB TU MATEIX.
ACTIVITAT 1. PER A REFLEXIONAR.
- Què opines d'aquests missatges de mòbil? Quines actituds mostren? Creus que es corresponen amb alguns estereotips? Digues amb quins.Yo pense que este missatge de movil es molt infantil i mostrten actituds inmadures
Que no son apropiats i les actituts que mostren son de persones inmadures.
- Respecte als textos, t'identifiques amb algun? Si no és així, fes ne un sobre tu seguint l'esquema dels proposats.
- ACTIVITAT 2.
- Crea la imatge del teu anunci. necessites una imatge que poseïsca dues característiques:que no deixe indiferent ningú. Una imatge poderosa, però que no caiga en el mal gust; que siga suggeridora, però que deixe lloc a l'eslògan i no distraga de la idea que vols transmetre.
- Que faça pensar, que evoque sentiments o idees en la gent que la mire, que atrape i incite a voler saber-ne més.
ACTIVITAT 3. L´eslògan.
Triar l'eslògan i la imatge és una tasca difícil. la millor manera d'inspirar-se és veure molts anuncis publicitaris. algunes campanyes publicitàries són vertaderes obres d'art.
- Busca en diferents publicacions i en internet alguns cartells que s'hagen fet famosos; en trobaràs exemples realment sorprenents que podràs adaptar a la teua idea.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMoltes tasques sense fer i també cal acabar la 4
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